100 horas / 4 créditos ECTS
100% online
Realización en 20 días
Área: TIC
135€55€ahorro 80€
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Válido hasta el 30 de abril.
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requisitos
Nivel de conocimiento: Interniveles.
Al ser cursos 100% online es necesario, para poder acceder a la plataforma, un ordenador o tablet y conexión a internet. No se requiere la instalación de ningún software adicional.
¿Qué voy a aprender?
- Conocer y valorar las posibilidades educativas abiertas por una generación de aplicaciones tecnológicas cuyo uso en el aula implica cambios sociales, culturales y económicas que suponen un salto cualitativo en la educación.
¿A quién va dirigido?
- Profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de todas las especialidades.
- Funcionarios públicos docentes para los Concursos de Traslados.
Contenidos del curso
1. ¿Qué ha pasado con la Web?
2. Principios de la Web 2.0
2.1. La Web como plataforma
2.2. La inteligencia colectiva es la energía de la Web 2.0
2.3. La gestión de la base de datos
2.4. El fin del ciclo de actualizaciones del software
2.5. Modelos de programación ligera
2.6. El software en más de un solo dispositivo
2.7. Experiencias enriquecedoras del usuario
3. Inteligencia colectiva
4. El futuro: la Web 3.0
2. Principios de la Web 2.0
2.1. La Web como plataforma
2.2. La inteligencia colectiva es la energía de la Web 2.0
2.3. La gestión de la base de datos
2.4. El fin del ciclo de actualizaciones del software
2.5. Modelos de programación ligera
2.6. El software en más de un solo dispositivo
2.7. Experiencias enriquecedoras del usuario
3. Inteligencia colectiva
4. El futuro: la Web 3.0
1. Aplicaciones Web 2.0
2. Usos educativos de la Web 2.0
2.1. ¿Cómo seleccionar aplicaciones Web 2.0?
2.2. Para distribuir recursos
2.3. Para crear recursos
2.4. Para recuperar información
2.5. Para crear redes sociales
3. Implicaciones educativas de las Web 2.0
2. Usos educativos de la Web 2.0
2.1. ¿Cómo seleccionar aplicaciones Web 2.0?
2.2. Para distribuir recursos
2.3. Para crear recursos
2.4. Para recuperar información
2.5. Para crear redes sociales
3. Implicaciones educativas de las Web 2.0
1. ¿En qué consiste el trabajo colaborativo?
1.1. El aprendizaje colaborativo en el aula
1.2. El trabajo colaborativo entre los docentes
1.3. Trabajo colaborativo en espacios informáticos
2. El trabajo colaborativo a través de la Web 2.0
2.1. Software Groupware
2.2. El uso del blog en trabajos colaborativos
2.3. El correo electrónico
2.4. Las Wiki
2.5. Otras herramientas para el trabajo colaborativo
3. La zona clic como espacio de colaboración entre docentes
1.1. El aprendizaje colaborativo en el aula
1.2. El trabajo colaborativo entre los docentes
1.3. Trabajo colaborativo en espacios informáticos
2. El trabajo colaborativo a través de la Web 2.0
2.1. Software Groupware
2.2. El uso del blog en trabajos colaborativos
2.3. El correo electrónico
2.4. Las Wiki
2.5. Otras herramientas para el trabajo colaborativo
3. La zona clic como espacio de colaboración entre docentes
1. La página web del centro: intranet y extranet
1.1. Intranet
1.2. Extranet
1.3. La Web del centro educativo
2. La Red TIC de centros en España
2.1. Centros participantes
2.2. La web REDTIC
2.3. Otro proyecto de actividades TIC entre centros: «Unidos por las TIC»
3. El instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado
3.1. ¿Qué es el INTEF-educaLab?
4. La videoconferencia
5. Entornos virtuales de aprendizaje
1.1. Intranet
1.2. Extranet
1.3. La Web del centro educativo
2. La Red TIC de centros en España
2.1. Centros participantes
2.2. La web REDTIC
2.3. Otro proyecto de actividades TIC entre centros: «Unidos por las TIC»
3. El instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado
3.1. ¿Qué es el INTEF-educaLab?
4. La videoconferencia
5. Entornos virtuales de aprendizaje