Objetivos del curso

Comprender la necesidad conceptual y práctica de gestionar la opción relacional cooperativa entre alumnos como una de las formas provechosas de estimular el desarrollo del aprendizaje en el proceso educativo.

Contenidos del curso

Módulo inicial

1. Presentación

2. Metodología

3. Preparación del aprendizaje 

Módulo 1. Competitividad, individual y cooperación en el aprendizaje

1. La práctica educativa, una opción relacional

2. Cooperación, individualidad y competitividad

3. Caracterización de la acción cooperativa

4. Delimitación del concepto de aprendizaje cooperativo

Módulo 2. El aprendizaje como propiedad de la interacción cooperativa

1. La vida mental se vive con otros

2. La zona de interacción

3. La interacción cooperativa entre alumnos

Módulo 3. Equipo cooperativo: unidad básica de intersubjetividad entre alumnos

1. Los equipos en el aprendizaje cooperativo

2. Condiciones para la organización de equipos cooperativos

3. Rasgos de los equipos cooperativos

Módulo 4. Formas de acción cooperativa

1. Métodos de aprendizaje cooperativo

2. Método aprendiendo juntos

3. Método de rompecabezas

4. Método de aprendizaje en equipos de alumnos

5. Método de equipos de investigación 

Módulo 5. El rol docente en el diseño de la actividad cooperativa

1. Rol docente en la cooperación

2. Herramientas para la valoración del aprendizaje cooperativo 

Destinatarios

• Opositores a los cuerpos de Maestros y de Profesores de Secundaria de todas las especialidades.
• Funcionarios públicos docentes para los Concursos de Traslados.

Duración y méritos

• 110 horas (se puede realizar en 20 días aproximadamente)
• 11 créditos
• Baremo de méritos: 0,5 puntos para Oposiciones ó 1,10 puntos para Concursos de Traslados.
• Certificado en 20 días