Objetivos del curso

• Definir qué es una escuela en la familia
• Establecer la escuela de familia como una comunidad de aprendizaje
• Conocer las vías de participación de la familia en la escuela
• Diseñar y planificar programas para una Escuela de familia
• Elaborar programas de Escuelas de Familia para Educación Infantil y Primaria

Contenidos del curso
Módulo 1. La escuela de familia como comunidad de aprendizaje

1. ¿Qué son las escuelas de familia?

2. Escuela de familia como comunidad de aprendizaje

3. Triángulo escuela-fanilia-comunidad

4. La participación activa de la familia en la escuela. Marco legal

Módulo 2. La propuesta en marcha de una Escuela de Familia. Estrategias para la intervención educativa

1. La puesta en marcha de una escuela de familia

1.1. Requisitos

1.2. Programas de formación de padres

2. Diseño y planificación de programas o acciones formativas desde la escuela de familia

3. Dinámicas y estrategias para la intervención a través de programas de escuelas de familia

Módulo 3. Escuelas de Familia en educación Infantil y Primaria

1. Aspectos funcionales, psicoevolutivos y sociales en educación infantil y primaria

2. Organización y participantes

3. Selección de temáticas

4. Dinámicas de trabajo

Módulo 4. Programas de Escuelas de Familia de Educación Infantil y Primaria

1. Programas de escuelas de familia en infantil y primaria

1.1. "Coeducación: un camino hacia la igualdad"

1.2. "Juegos y Juguetes"

1.3. "Las relaciones sociales en la etapa infantil"

1.4. "La participación de los niños y niñas en la familia"

2. Algunas recomendaciones para la práctica de programas de escuela de familia

Destinatarios

• Opositores al cuerpo de Maestros de todas las especialidades.
• Funcionarios públicos docentes para los Concursos de Traslados.

Duración y méritos

• 110 horas (se puede realizar en 20 días aproximadamente)
• 11 créditos
• Baremo de méritos: 0,5 puntos para Oposiciones ó 1,10 puntos para Concursos de Traslados.
• Certificado en 20 días