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Competencia digital docente

Competencia Digital Docente (CDD) Nivel B2

Adquirirás las competencias para desarrollar una práctica digital docente reflexiva y planificada, integrando las tecnologías con criterios pedagógicos, éticos y de bienestar digital dentro de tu centro.

Desarrolla tu Competencia Digital Docente de Nivel B2 con un curso homologado y baremable

Como docente, necesitas demostrar que sabes integrar la tecnología de forma autónoma y eficaz en tu día a día.

Con este curso trabajarás las seis áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) —compromiso profesional, contenidos digitales, enseñanza y aprendizaje, evaluación, empoderamiento del alumnado y desarrollo de su competencia digital— a través de una formación práctica, actualizada y orientada a tu realidad docente.

Cada módulo cierra con tareas evaluables que puedes repetir tantas veces como necesites, garantizando que asimilas cada contenido.

Qué aprenderé

Situar la práctica digital docente en el marco institucional del centro, utilizando canales oficiales y aplicando criterios de protección de datos y bienestar digital.
Seleccionar, crear y adaptar contenidos digitales con intención pedagógica, accesibilidad y respeto a la autoría y las licencias de uso.
Diseñar secuencias y situaciones de aprendizaje mediadas por tecnologías digitales con rol activo del alumnado e integración coherente de la tecnología.
Aplicar estrategias de evaluación y retroalimentación con apoyo digital, definiendo criterios, instrumentos y evidencias orientadas a la mejora.
Diseñar propuestas educativas que favorezcan el empoderamiento del alumnado: autonomía, participación, autorregulación, inclusión y bienestar digital.
Integrar el desarrollo de la competencia digital del alumnado en situaciones de aprendizaje con un uso crítico, ético y responsable de la tecnología.

Validez garantizada
en toda España

Este curso cuenta con el reconocimiento de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) como formación permanente del profesorado, con validez en toda España.

Nuestros cursos homologados son baremables en oposiciones y concursos de traslados docentes.

A quién va dirigido

Profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y FP de todas las especialidades. Funcionarios docentes que opten al Concurso de Traslados. Nivel: Interniveles.

~~186€~~

175€

Black Month: solo hasta el 30 de noviembre.

Y si eres CENalumni, el precio es aún mejor

Matricularme ahora con la oferta

70 horas. Realización en 49 días (7 semanas)
Curso 100% online, asíncrono
Tareas evaluables en cada módulo
Certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Baremable en oposiciones y concursos de traslados docentes
ÁMBITO: Competencia digital docente

Contenidos

MÓDULO 1. Comunicación, coordinación y responsabilidad digital en el centro

Usos complementarios y criterios de uso aceptable de las herramientas de comunicación organizativa digital.
Estrategias de colaboración y coordinación docente en plataformas digitales.
Métodos de análisis y evaluación de la práctica pedagógica digital.
Vías de actualización y participación en redes profesionales digitales.
Protocolos de protección de datos personales, seguridad digital y bienestar digital en el centro.

MÓDULO 2. Localización, adaptación y uso responsable de contenidos digitales

Instrumentos de evaluación y catalogación relacional de contenidos digitales.
Criterios de búsqueda, selección y evaluación de recursos digitales con intención pedagógica.
Procedimientos de creación, integración y modificación de contenidos digitales.
Principios de accesibilidad, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y adaptación de recursos.
Fundamentos de derechos de autor, tipos de licencias y uso ético de la propiedad intelectual.
Estrategias de organización, catalogación y compartición profesional de contenidos.

MÓDULO 3. Diseño didáctico y acompañamiento del aprendizaje con tecnología

Fundamentos del modelo TPACK e integración de las tecnologías digitales en la programación didáctica.
Diseño de secuencias y situaciones de aprendizaje con rol activo del alumnado.
Estrategias de apoyo y orientación al aprendizaje con apoyo digital.
Modalidades de aprendizaje colaborativo entre iguales mediante tecnologías digitales.
Recursos y entornos digitales para el fomento de la autorregulación del aprendizaje.
Resolución de problemas técnicos y pedagógicos en la implementación digital en el aula.

MÓDULO 4. Evaluación del aprendizaje y retroalimentación con apoyo digital

Combinación de técnicas, instrumentos y evidencias digitales para la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
Criterios de análisis crítico de la relevancia y pertinencia de los datos de aprendizaje.
Configuración de herramientas digitales para la recogida e interpretación de analíticas de aprendizaje.
Procedimientos de automatización e integración de la retroalimentación orientada a la mejora.
Estrategias de comunicación de la retroalimentación al alumnado y a las familias con apoyo digital.

MÓDULO 5. Inclusión, personalización y participación del alumnado en entornos digitales

Evaluación de las opciones de accesibilidad de las tecnologías digitales del centro.
Adaptación de soluciones tecnológicas para la inclusión en situaciones didácticas diversas.
Estrategias de personalización justa del aprendizaje con tecnologías digitales.
Configuración de tecnologías para la atención a las diferencias individuales del alumnado.
Análisis de las características de los entornos digitales para la promoción de la autorregulación.
Principios de participación activa, autonomía y bienestar digital del alumnado.

MÓDULO 6. Competencia digital del alumnado: alfabetización, creación y ciudadanía

Diseño y evaluación de prácticas pedagógicas para el desarrollo de la alfabetización mediática y el tratamiento de la información y de los datos.
Estrategias de comunicación, colaboración y ciudadanía digital del alumnado.
Repertorio de modalidades y formatos para la creación de contenidos digitales por parte del alumnado.
Fundamentos de seguridad, privacidad y bienestar digital en el uso responsable de la tecnología.
Diseño de situaciones de aprendizaje para la resolución de problemas en entornos digitales.